বঙ্গবাণী কবিতার সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর 2023

বঙ্গবাণী কবিতা পাঠ পরিচিতি

কবি এই কবিতায় তাঁর গভীর উপলব্ধি ও বিশ্বাসের কথা নির্দ্বিধায় ব্যক্ত করেছেন। আরবি ফারসি ভাষার প্রতি কবির মােটেই বিদ্বেষ নেই। এ সব ভাষায় আল্লাহ ও মহানবীর স্তুতি বর্ণিত হয়েছে। তাই এসব ভাষার প্রতি সবাই পরম শ্রদ্ধাশীল। যে ভাষা জনসাধারণের বােধগম্য নয়, যে ভাষায় অন্যের সঙ্গে ভাব বিনিময় করা যায় না। সে সব ভাষাভাষী লোকের পক্ষে মাতৃভাষায় কথা বলা বা লেখাই একমাত্র পন্থা। এই কারণেই কবি মাতৃভাষায় গ্রন্থ রচনায় মনােনিবেশ করেছেন। 

কবির মতে, মানুষ মাত্রেই নিজ ভাষায় স্রষ্টাকে ডাকে আর স্রষ্টাও মানুষের বক্তব্য বুঝতে পারেন। কবির চিত্তে তীব্র ক্ষোভ এজন্য যে, যারা বাংলাদেশে জন্মগ্রহণ করেছে, অথচ বাংলা ভাষার প্রতি তাদের মমতা নেই, তাদের বংশ ও জন্মপরিচয় সম্পর্কে কবির মনে সন্দেহ জাগে। কবি সখেদে বলেছেন, এসব লােক, যাদের মনে স্বদেশের ও স্বভাষার প্রতি কিছুমাত্র অনুরাগ নেই তারা কেন এদেশ পরিত্যাগ করে অন্যত্র চলে যায় না! 

বংশানুক্রমে বাংলাদেশেই আমাদের বসতি, বাংলাদেশ আমাদের মাতৃভূমি এবং মাতৃভাষা বাংলায় বর্ণিত বক্তব্য আমাদের মর্ম স্পর্শ করে। এই ভাষার চেয়ে হিতকর আর কী হতে পারে। কবিতায় মাতৃভাষার প্রতি প্রেম ও অসাম্প্রদায়িক মনােভাবের পরিচয় ফুটে উঠেছে।

আরো পড়ুনঃ সুভা গল্পের সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর 

বঙ্গবাণী কবিতার সৃজনশীল সকল প্রশ্ন 

সৃজনশীল প্রশ্ন-১ : মােদের গরব মােদের আশা, আ মরি বাংলা ভাষা।
' মাগাে তােমার কোলে, তােমার বােলে কতই শান্তি ভালােবাসা।
আ মরি বাংলা ভাষা।
কি জাদু বাংলা গানে, গান গেয়ে দাঁড় মাঝি টানে,
গেয়ে গান নাচে বাউল, গান গেয়ে ধান কাটে চাষা
বাজিয়ে রবি তােমার বীণে, আনল মালা জগৎ জিনে
তােমার চরণ তীর্থে মাগাে জগৎ করে যাওয়া আসা
আ মরি বাংলা ভাষা।

ক. বঙ্গবাণী' কবিতায় নিরঞ্জন' শব্দটি কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
খ. দেশী ভাষে বুঝিতে ললাটে পুরে ভাগ' বলতে কী বােঝানাে হয়েছে।
গ. উদ্দীপকে ‘বঙ্গবাণী' কবিতার যে ডাবের প্রতিফলন ঘটেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ. উক্ত ভাব প্রকাশের ক্ষেত্রে উদ্দীপকের কবির চেয়ে আবদুল হাকিমের অবস্থান সুদৃঢ় ও বলিষ্ঠ।'- বঙ্গবাণী' কবিতার আলােকে মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন -২ : মুকুল সাহেব তার একমাত্র ছেলেকে ইংলিশ মিডিয়াম স্কুলে পড়ান। তিনি বলেন, আমার ছেলে বাংলা বলতেই পারে না। অপরদিকে রাজু সাহেব বলেন, আমার ছেলেকে প্রথমেই বাংলা শেখাব, তারপর অন্যান্য; কেননা মাতৃভাষা ও এর ব্যবহার ছাড়া কোনাে জাতি প্রকৃত মর্যাদা ও উন্নতি লাভ করতে পারে না।

ক. বঙ্গবাণী' কবিতাটি কবির কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?
খ. “সে সব কাহার জন্ম নির্ণয় ন জানি"- বলতে কী বােঝানাে হয়েছে?
গ. উদ্দীপকের মুকুল সাহেব বঙ্গবাণী' কবিতার কোন দিকটির প্রতিনিধিত্ব করে? ব্যাখ্যা কর। 
ঘ. উদ্দীপকের রাজু সাহেবের উক্তিটি বঙ্গবাণী' কবিতার কবির মনােভাবের ধারক।- উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন- ৩:

 উদ্দীপক-১:
মােদের দেশের সরল মানুষ
কামার কুমার জেলে চাষা
তাদের তরে সহজ হবে
মোদের বাংলা ভাষা।
যারা আছেন সামনে আজও
জ্ঞানী, গুণী, মনীষীরা
মােদের দেশের সব মানুষের
এই বেদন বুঝুন তাঁরা।

উদ্দীপক-২:
বিদেশ হতে বিজাতীয়
নানান ভাষার ছড়াছড়ি
আর কত কাল দেশের মানুষ
থাকবে বলাে সহ্য করি।

ক. কবি কাদের জন্ম পরিচয় সম্পর্কে সন্দেহ প্রকাশ করেছেন?
খ. দেশী ভাষা উপদেশ মনে হিত অতি'- কথাটি দ্বারা কী বােঝানাে হয়েছে?
গ. উদ্দীপক-১-এ বঙ্গবাণী' কবিতার কোন ভাবটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর। |
ঘ. উদ্দীপক-২ যেন বঙ্গবাণী' কবিতার কবির মনোেভাবের বহিঃপ্রকাশ”- মন্তব্যটির বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন- ৪ : সাহিদ ও জাহিদ দুই বন্ধু বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ে। সাহিদ বাংলা ভাষাকে খুব ভালােবাসে। অন্যদিকে আহিদের বাংলা ভাষা ও সংস্কৃতি পছন্দ নয়। সে ইংরেজি জানা নিয়ে গর্ব করে। সাহিদ ক্ষুষ হয়ে জাহিদকে বলে, “আমরা বাঙালি, বাংলা ভাষা আমাদের অহংকার।"

ক. জুয়ায়' শব্দের অর্থ কী?
খ, মাতা পিতামহ ক্রমে বশত বসতি দেশী ভাষা উপদেশ মনে হিত অতি'- ব্যাখ্যা কর।
গ. উদ্দীপকের জাহিদের মতাে মানুষদের প্রতি কবি আবদুল হাকিম কী মনােভাব পােষণ করেন? ব্যাখ্যা কর।
য, উদ্দীপকের সাহিদ ও বঙ্গবাণী' কবিতার কবির বক্তব্য একই চেতনা থেকে উৎসারিত- বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন- ৫ : ইংলিশ মিডিয়াম স্কুলের ছাত্রী টিনা কথায় কথায় বন্ধুদের সাথে ইংরেজি বলে। তারা ইংরেজি ভালাে বলতে পারে না বলে সে তাদেরকে অবজ্ঞার চোখে দেখে। এতে ক্ষুদ্ধ হয়ে তার বন্ধু রাখি বলে, তােমার মতাে বিদেশি ভাষা প্রীতি স্বভাবের মেয়ের সাথে আমার বন্ধুত্বের কোনাে প্রয়ােজন নেই। এ কথা বলে সে তার সাথে সম্পর্ক ছিন্ন করে।

ক. কারা হিন্দুর অক্ষরকে হিংসা করে?
খ. দেশী ভাষা উপদেশ মনে হিত অতি'- কথাটি দ্বারা কী বােঝানাে হয়েছে?
গ. উদ্দীপকের টিনার মতাে মানসিকতাসম্পন্ন মানুষ সম্পর্কে বঙ্গবাণী' কবিতার কবির অভিমত ব্যাখ্যা কর।  ঘ. উদ্দীপকের রাখি ও কবি আবদুল হাকিমের চিন্তা ও চেতনা একসূত্রে গাঁথা'- মন্তব্যটি বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন- ৬: “সেবার লন্ডনে এক জাপানি শিল্পপতিকে বিদেশের মাটিতে দাঁড়িয়ে তার মাতা পানিতে অন্যদের সঙ্গে যখন অনর্গল কথা বলতে দেখেছিলাম তখন আমার বুকের ভেতরে কেমন যেন একটা কষ্ট হচ্ছিল, ইংৰাজিতে কথা বলতে না পারার জন্য ওই মানুষটির ভেতরে কোনও লজ্জা ছিল না, বরং মাতৃভাষায় কথা বলতে পারার অহমিকায় মানুষটিকে যেন উজল হয়ে উঠতে দেখেছিলাম।”

ক. কারা হিন্দুর অক্ষরকে হিংসা করে?
খ. আরবি ফারসি হিন্দে নাই দুই মত' বলতে কী বােঝানাে হয়েছে?
গ. উদ্দীপকের জাপানি শিল্পপতি যেন 'বঙ্গবাণী' কবিতা মর্মবাণীকে ধারণ করে আছে- তােমার অভিমত ব্যক্ত করে। ?
ঘ. উদ্দীপকে বঙ্গবাণী' কবিতার যে বিষয়সমূহ অনুপস্থিত সে সম্পর্কে কবি আবদুল হাকিম কী মনোভাব পােষণ করেছেন? তা বিশ্লেষণ কর।

সৃজনশীল প্রশ্ন- ৭ : ১৯৫২ সালের ২১ ফেব্রুয়ারি বাংলার দামাল ছেলেরা মাতৃভাষার মান রক্ষার্থে রাজপথে জীবন দেয়। মাতৃভাষার জন্য মানুষের এমন আবেগ-অনুভূতির দৃষ্টান্ত ইতিহাসে বিরল। বাঙালি প্রমাণ করেছে মা, মাটি ও মাতৃভাষা তাদের কাছে সমান ভালােবাসার জিনিস। 

ক. বঙ্গবাণী' কবিতাটি কোন শতকে রচিত হয়? 

খ. কবি কাদেরকে এবং কেন বিদেশ চলে যেতে বলেছেন?
গ. উদ্দীপকে ‘বঙ্গবাণী' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ ভাবটি ব্যাখ্যা কর। ?
ঘ. উদ্দীপকের ভাষাসৈনিকদের পূর্বসূরি যেন বঙ্গবাণী' কবিতার কবি।”- বিশ্লেষণ কর।

বঙ্গবাণী কবিতার সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর পিডিএফ 

নিচে বঙ্গবাণী কবিতার উত্তর গুলোর পিডিএফ লিংক দেওয়া হল। লংকে ক্লিক করে ডাউনলোড করে নিন। 

ডাউনলোড করুন

প্রিয় শিক্ষার্থী!  ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে অনার্স মাস্টার্স,  ভর্তি পরিক্ষা, চাকরি পরিক্ষা,  এবং বিসিএস এর যে কোন তথ্য বা নোট শেয়ার করা হবে। আপনার প্রয়োজনীয় নোট পেতে নিয়মিত ভিজিট করুন। 

শেষ কথা 

বঙ্গবাণী কবিতার সকল সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর পিডিএফ আকারে দিয়েছি। আশা করি এসএসসি পরিক্ষার্থীদের জন্য খুব ভাল হবে। আমরা বাংলা সকল গল্প ও কবিতার পিডিএফ আমাদের ওয়েবসাইটে প্রকাশ করবো। যাদের প্রয়োজন হবে তারা নিয়মিত ভিজিট করুন।